En la clase, las ciencias ocupan un lugar vinculado al rescate esencial de los procesos de búsqueda que tenemos todos los seres humanos. En especial con los niños, curiosos por naturaleza propia, las estrategias se basan en procedimientos involucrados con la idea de “la duda-problema”, lo que desarrolla múltiples capacidades.
Representan un momento para que el niño trabaje y plantee sus ideas desde su CURIOSIDAD, desde su INGENUIDAD y desde sus CONOCIMIENTOS adquiridos a través de las múltiples experiencias cotidianas.
En 2do Primaria trabajamos las ciencias en el aula y les compartimos algunas fotos de esta gran experiencia.
